苏格拉底课堂研讨:教导对话的艺术 文章作者:米歇尔Sneiderman 发表文章:2017年2月16日 职位类别:活动和课/教育/一般 发表评论:0评论 信息素养技能对于如今正在崛起的学生来说是不可或缺的,原因有很多,包括信息过载的趋势和假新闻的趋势。信息的收集始于需求…… 继续阅读 苏格拉底课堂研讨:教导对话的艺术
(有教育意义的和有趣的)歌曲模仿! 文章作者:米歇尔Sneiderman 发表文章:2017年1月25日 职位类别:活动和课/一般/众位发现者/众位知识来源 发表评论:0评论 现在模仿歌曲很流行。在网上搜索“恶搞歌曲”,会返回3万多段视频——其中一些恶搞歌曲的创作者有相当多的视频。显示…… 继续阅读 (有教育意义的和有趣的)歌曲模仿!
如何用10个步骤识别假新闻 文章作者:杰夫•奥 发表文章:2017年1月19日 职位类别:活动和课/所有产品365万博登录更新/教育/eLibrary更新/一般/PQRC更新/SIRS发布研究人员的最新信息 发表评论:0评论 假新闻是个问题。信息文盲是一个更大的问题。斯坦福大学去年11月发布的一项研究发现,大多数学生无法识别假新闻,因为他们…… 继续阅读 如何用10个步骤识别假新闻
假新闻:教学生评估消息来源 文章作者:克里斯蒂Riegelhaupt 发表文章:2017年1月5日 职位类别:所有产品365万博登录更新/PQRC更新/它研究的同伴 发表评论:0评论 在一个学生通过搜索引擎和社交媒体在线搜索信息的时代,他们需要有能力识别和区分有信誉的信息来源和有欺骗性的信息来源。在其他…… 继续阅读 假新闻:教学生评估消息来源
CultureGrams极端表 文章作者:Kip克拉克 发表文章:2016年12月13日 职位类别:CultureGrams/儿童版/世界版 发表评论:0评论 你能列出世界上最大的十个国家吗?最小的呢?你能说出十个人口最多的国家吗?10个最年轻或最古老的国家…… 继续阅读 CultureGrams极端表