假新闻&信息素养的重要性

“如果你有一个社会,人们不能在基本事实达成一致,
你怎么有一个正常运作的民主?”
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华盛顿邮报执行主编马丁男爵

ProQuest最近调查了来自北美大学、社区大学、高中和公共图书馆的217位图书馆员,以了解他们对信息素养的看法和见解。虽然83%的受访图书馆员认为信息素养影响着大学毕业率和97%的人认为,它有助于成功的劳动力,只有21%认为他们的用户识别信息素养对一生的影响成功,,44%的人相信他们的库不支持尽可能多的信息素养教育。阅读一份完整的结果报告ProQuest的的2016信息素养调查

什么是假新闻?

虽然对假新闻有很多定义,但其主要特征是,它是为了欺骗或误导而产生的。许多假新闻要么在很大程度上是虚构的,要么完全是故意虚构的。这些故事模仿真实新闻文章的外观和风格,它们被发布在仿照已建立的报纸网站或政治博客的网站上,这些网站的域名往往有密切联系、相似或拼写略有错误。

马萨诸塞州梅里马克学院(Merrimack College)传播与媒体副教授梅丽莎网站列表要么故意发布虚假信息,要么完全不可靠。她将这些网站分类——虚假、误导、不可靠、点击诱饵、讽刺、偏见、仇恨、阴谋论、垃圾科学,有时还会结合几个类别。万博betx手机版

如何做假新闻传播?

大多数网络出版商通过定义自己的网站收到的业务量,他们的成功。他们利用这些信息来吸引并基于“点击”或“点击”他们的网站产生的数量向广告客户收费。有时,文章的事实信息或基础还不如页面浏览一些重要的,因为这些可以用来生成潜在的广告客户更多的收入。

因为人们通过张贴链接到反映和支持自己现有的观点和信念,而假新闻往往强烈的偏见文章确认他们的身份和背景新闻共享已成为流行。有时,意为讽刺循环为真实的信息,或虚假信息的一个故事可以发起定期时,人谁是误导社会媒体网站上后。网站所有者也可以支付一定的费用在不同的搜索引擎的结果页面上放置顶部显示自己网站的搜索结果。

分享假新闻文章会将它们推到搜索结果页面的更高位置,让其他人迅速发现并信任这些内容。这由a支持研究在西北大学,其中102名大学生去网上回答有关与他们相关的主题的问题进行。学生们是怎么评价的在线内容的可信度?当使用搜索引擎,很多学生点击第一个搜索结果。他们忽略了主办单位和文章的作者,盲目信任搜索引擎第一把最可靠的结果。

为什么假新闻有害?

在此之前的互联网时代,人们依靠信息印刷形式,报纸,杂志,期刊,图书,百科全书,或者他们观看晚间电视新闻。做任何类型的广泛研究通常需要一个去图书馆找到所需要的资源。互联网和社交媒体使人们更容易的强大实体,直接和迅速传播虚假或误导性的信息无远弗届。其中的假新闻的最令人不安的和危险的方面是民间团体推动的貌似公正的新闻出现在自己的议程的患病率。

一个分析通过数字媒体重地buzzfeed新闻发现,在最后三个月比从19个主要新闻媒体报道2016年总统竞选中产生的顶部假选举的新闻报道在Facebook上更多的总合(包括纽约时报华盛顿邮报,CNN,NBC新闻)相结合。

最近假新闻网站的增多凸显了教授学生独立研究和批判性思维技能的重要性。仅仅告诉他们使用学校的数据库是不够的,他们必须学会如何评估他们在集体媒体领域找到的资源,包括印刷和数字资源。在其在媒介素养立场声明,the National Council for the Social Studies, an organization that supports social studies education in U.S. K-12 and higher education, argues that it’s important that students be able to “ask key questions, compare competing claims, assess credibility, and reflect on one’s own process of reasoning,” whether they are reading a printed book, a newspaper article or a Facebook post.

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贝基Beville

贝基Beville

内容编辑高级ProQuest的
工程于内容SIRS问题研究员 电子图书馆产品。
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